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美国大学和国内学校的课程设置有一定的差别，尤其对于在国内读完高中的孩子出国读本科时会有一定的不适应。美国大学的课程设置与选课系统有些复杂，选课的自由性很大，甚至都没有了班级的概念，因此大一大二的学生会有些安排不妥当，导致自己到大三和大四的时候学分修不完，延期毕业的情况也很多。接下来外服会介绍到美国大学的选课知识和诀窍。
学分与课时：
美国大学是以学分制来评判学生的学习情况，基本上大部分本科学位的完成标准是120-128个学分，学校一般要求学生每学期修12-17个学分，才可以算是Full-time(全日制）学生，对于国际学生来说这一点是要格外注意的，一旦有一学期学分不够不仅会影响毕业的时间，同时也会影响到该学期是否能够留在美国，非全日制的学生I-20也会受到一定的影响，因此我们会建议学生每学期刚开始选课是争取先选15-17个学分，这样学期中间如果drop一门课的话，还会有12个以上的学分，也是不会受到太大的影响。当然学校内也会有很多的学霸选择一学期完成17个以上的学分，基本上是在大一至大二期间，美国学生觉得基础课程难度较低则会选择同时学习更多课程，这样是可以缩短完成本科的时间；其实我们并不建议中国学生在大一时选择修超出要求的课程，由于刚到美国学习、生活等各方面都还需要一段时间来适应，因此一开始最好按部就班地修基础课程，并在大一大二期间保持漂亮的GPA。
说到每学期修15-17个学分，这也就意味着学生每学期修5-6门课，专业课程是3-4个学分，选修课程则是1-3个学分。学校的课时安排普遍是一门3学分的课程每周的课时约为3小时，本科课程的安排基本上分为3种：每周一、三、五上课，每周共3节课，每节课1小时；每周一、三或周二、四上课，每周共2节课，每节课1.5小时；每周只上一节课，每次3小时。在学校的选课系统中会体现出时间安排，我们会建议学生选课时注意时间安排，尽量避免3节课凑在同一天上课，这样会在期末的时候出现同一天要完成2门考试1门演讲的情况，学生会非常辛苦的完成这些，而且会影响到这几门的成绩。
Advisor：
Advisor的职责类似于学生的选课指导顾问，建议学生在大一的时候要去和Advisor约好时间见面，在面谈的过程中Advisor会根据学生感兴趣的专业来为每个学生制定出适合的四学年选课安排，并且会给到学生所有感兴趣专业的4年课程设置以及选课建议。假如学生是有Double Major（修双学位）或是同时读Minor（副修）的想法，Advisor都会给到学生非常具体的课程与课时安排计划，并且会为学生介绍4年修读的难度和需要完成学分数量。还有一点，假如学生有想法某一学期修读的学分超出学校的要求时，学生自己在选课系统中是无法为自己添加那么多课程的，学生都是需要去找Advisor面谈，Advisor会根据学生的学习能力斟酌是否为其添加超出的课程。
如何drop class（退课）?
在每学期开始的第一至一个半月内学生都可以选择是否要Drop这门课，我们建议学生在每学期选课时尽量按照Advisor给出的建议来选课，并且尽量不要退课，因为这样会影响到学生修学分的进度，很有可能导致学生到大三、大四时需要修冬季或夏季小学期的，所以我们不建议学生去轻易的drop课程，尽量不要影响到学生自己的整体修读规划。不过有的时候，现实的情况会和我们预想的不一样，加入学生在上课期间觉得难度过大，或者该学期的专业课程较多，无法全部顾及的时候，还是可以考虑退课的。另一种情况，在选了选修课程后，学校对特定的选修课没有成绩要求的时候，学生如果觉得这门课的成绩会把自己的GPA拉低的情况下，是可以考虑将该课程的计分方式改为Pass or Fail（通过或失败）；这普遍是在第一次mid-term（期中考试）出分后再做决定都是来得及的，在选择为Pass or Fail以后是不可以再修改的，学生还需要继续参加课程的所有考试，只是分数不会出现在成绩单上，也不会计入GPA中了；在学期末时只要整个学期的成绩高于D-（60分），这门课都会得到Pass。
根据美国大学的选课要求以及课程设置，我们更建议学生在选课时就要提前了解一下教授，包括他的上课风格、给分标准、作业量、以及对国际学生的态度等等多方面评价比较高的情况下，再考虑选这位教授的课；并且考虑到学生的休息和作息时间，建议学生尽量避免选择上课时间早于8点钟的课程。美国大学选课的诀窍还有很多希望同学们在学习的时候能够尽快适应吧！